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第475章 龙龙龙6（第1页）

&esp;&esp;浅滩上尸横遍野，大部分是人类，剩下的是恐鳄的残肢断臂，大部分尸骸都被它们带走作为储备粮了。这个时候，带伤的岳振德也匆匆的赶了过来。他一见到那头硕大的恐鳄正在被我们掏心挖肺，而那头恐鳄根本就是一动不动，保持着那一副看起来垂死的模样。认真的凝视了一会儿，顿时脸上露出了惊怖，惊奇，伤痛，意外的神色，突然询问道：

&esp;&esp;“沈水月，你也是古神血脉？”

&esp;&esp;我是普通人谢谢。

&esp;&esp;岳振德显然不信，我猜他一直都觉得自己突然被怪物袭击其中颇多猫腻，通常情况下，嗅到硝烟气味的生物都会敬而远之，因为那其中包含的疯狂暴戾的遗传信息不是它们所能够接受的。但是这种返祖怪物为什么敢于突然袭击自己？这其中有着浓重的阴谋味道！如果能够弄明白真相，至少也不会重蹈覆辙。

&esp;&esp;岳振德看到了尘埃落定以后，激动归激动，但老家伙那颗厚黑之心却是半点不含糊的，绝对不会用自己的小命来开玩笑。他和虎青岚的彼此交流了老半天，我看他与那白虎坛主的距离却是越来越远了些，貌似每说一个字出来心理阴影都要后缩几厘米，看起来生恐被别人反扑捞了个够本……

&esp;&esp;终于，这两人交流了很久，我几乎都等得没了耐心的时候。却见到岳振德终于站了起身来，深深的吸了一口气，用一种视死如归大义凌然的口吻沉重道：

&esp;&esp;“你去林子里看看！”

&esp;&esp;他吐露出“你去看看”两个字的时候，手指居然也同时指向了旁边的一个愕然的雇佣兵……

&esp;&esp;这名雇佣兵回头过来疑惑的望了岳振德一眼，岳振德立即伸出手来，在身前挽了一下。话说雇佣兵当中貌似没有上梁不正下梁歪的事情出现，被指定的这名雇佣兵却是十分不心甘情愿，岳振德一声令下，他愕然了不到一秒，便紧接着脸上就慢慢的露出了惊恐无比的神色，似乎眼前有什么十分可怕而无可抗拒的东西残留着，要连连挥手将之赶走。不过等了一会儿他脸上的表情就呆滞了起来，然后闭上了眼睛，磨磨蹭蹭点了点头。

&esp;&esp;而他的声音也变得低沉抑郁：先是和旁边的同伴拥抱了一下，互相亲吻了一下面颊，接着从胸前的皮鞘当中将军刀拔了出来，踏着八字步戒备着靠近林子，我林子深深的若一个无底陷阱般的黑暗，看着这名雇佣兵将自己的身形隐没在林间以后，最后这名雇佣兵还没什么反应，旁边的一干人尽皆无语，甚至连虎青岚也不知道什么时候转过头来，我看口型，是摇头着从牙缝吐出了“无耻”两个字。

&esp;&esp;“你还是一样的胆小怕死啊，岳振德。”

&esp;&esp;岳振德闷哼了一声道：

&esp;&esp;“虎青岚，你如果是来说这些废话的话，那么就可以离开我的雇佣兵自己一个人去那地方了。”

&esp;&esp;虎青岚却是转头望向了我，凝视了好一会儿才缓缓的道：

&esp;&esp;“真没想到，像你们这么弱小的外行人，居然可以将变异动物逼到这种地步！”

&esp;&esp;我淡淡的道：

&esp;&esp;“为什么猴子、猩猩等灵长类动物比大象、老虎等哺乳类动物聪明？因为灵长类的大脑新皮质较为发达，新皮质是覆盖在边缘系统上的一层皮质，由脑神经细胞排列而成，在刺激与反应之间，快速搜寻记忆以利选择反应方式，这种功能，叫做思考，这个机制，叫做思考中枢。实验证明猩猩会思考如何使用工具，懂得拿笼子里面的短棍子捞笼子外的长棍子进来，再以长棍子捞远方的食物进来。爬虫类只能刺激—反应，哺乳类在刺激—反应中间多了情绪，灵长类则是在刺激—反应中间除了情绪之外，再多了思考。

&esp;&esp;只是，大都由情绪率先反应。人类得天独厚的脑拥有数量庞大的脑神经细胞，比起灵长类要多得多，因此单独发展出前额叶脑，叫做精神中枢。除了一般的思考之外，还可发挥较高层次的思考，例如：强力思考、独力思考、内省思考、想象思考等。人类大脑的潜能发展无可限量，拥有心想事成的愿景力、创意连连的创造力、自知自觉的内省力、活用大脑的智慧力等。

&esp;&esp;人类大脑的新皮质分为额叶、顶叶、颞叶、枕叶四个区域，再依左右脑细分为八大区块，一左脑前额叶意志力的大本营，强力思考、积极思考等主动思考之所在，二右脑前额叶想象力的大本营，直觉力、创造力、内省力等心灵力量发源地。结合左右前额叶就是精神中枢，引发动机在此区域，对自我的认知也在这里，说这里是大脑或人体的“总指挥中心”，一点也不过分！三左脑顶叶肢体动作指挥中心，尤其是动作的流程、动作的力道，四右脑顶叶肢体动作律动中心，特别是律动的感觉、节奏的感受。左右脑顶叶合作起来，肢体律动完整，像溜冰或体操选手，不但做出各种高难度肢体动作，还能随音乐节奏翩翩起舞。

&esp;&esp;五左脑颞叶语言听觉与逻辑推理中心，控制语言文字的聆听与解读，偏理性、说话时的思维与表达方式，重流程，六右脑颞叶音乐欣赏与说话艺术中心，调节听话时对声音的感受与理解，偏感性、讲话时声音的大小快慢与旋律节奏。综合左右脑颞枕叶，听觉系统得以发挥。听话或听音乐时，左脑听数位右脑听类比，讲话或唱歌时，左脑提供逻辑，歌词右脑供应艺术，歌曲。

&esp;&esp;文字写作与音乐创作也是，左脑负责架构与措辞遣字，右脑负责节奏与抑扬顿挫，七左脑枕叶右眼视觉图像接收中心，辨识物体造型、大小、距离、速度等，八右脑枕叶左眼视觉图像接收中心，看到图像或物体的感受，对颜色、曲线、明暗、比例等的感觉。结合左右脑枕叶，左右眼视觉神经在交叉后联结于枕叶，双眼所见在此整合，图像欣赏、自然观察、空间设计、美丽艺术等视觉相关事物，全部由枕叶完成。

&esp;&esp;虽然人类拥有得天独厚的大脑灵智这一种生命潜能，但是绝大多数的人——不但不懂得如何充分运用灵智，反而被灵智所误导——成为灵智的奴隶而不自知。为什么空有得天独厚的灵智而不会善用，而且被误导？因为灵智必须通过学习，成为后天智慧，才能成就各种事业。这种学习，往往只有少数人才能掌握到正确的方式，大多数的人不知如何学习，甚至错误学习，导致空有智能而无智慧。

&esp;&esp;四大中枢代表四大生命潜能，成也潜能，败也潜能。一生命中枢的潜能维持生存的动能与生俱来，当生存受到威胁时，生命中枢产生的动能是被动的，被逼的，是由外而内的动能，潜能。

&esp;&esp;如何让生命中枢产生主动的动能，产生由内而外的动能，潜能？答案是——“自律”，通过自己要求自己，让自己，身体更健康、更有活力、更美丽、更长寿等，这种要求自己，身体自我成长的力量，就是生命中枢的潜能，二情绪中枢的潜能当情绪中枢发出攻击或逃命指令时，所有的情绪动能来自被动，也就是由外而内的动能。这个时候的当事人，是情绪的奴隶，是兽性指挥人性。主动的力量来自自我意识的下一步——领导情绪。这个人不但不被情绪主导，反而反过来主导情绪。这个人不是控诉者，抱怨专家、借口者，逃避责任，而是选择者，选择自己的情绪反应的更进一步——影响者。影响者懂得找到自己热情之所在，以热情产生情绪能量影响别人，也影响自己。

&esp;&esp;这种情绪能量是由内而外的动能，是主动的情绪中枢潜能，三思考中枢的潜能填鸭式教育造成学生习惯被动学习，威权式管理养成员工习惯被动思考。当人们习惯被动学习与被动思考时，思考中枢的潜能是被动的、是由外而内的动能，这样的人就成了思考的奴隶。启发式教育可以帮助学生主动学习，激励式领导带动员工主动思考。当人们习惯主动学习与主动思考，思考中枢的潜能是主动的，是由内而外的动能，这样的人则是思考的主人。主动学习的关键在于“兴趣”，譬如乐在学习，能够从学习中得到乐趣，因此乐于主动学习与不断学习，譬如找到有兴趣的事物，然后加以学习，进而乐在学习，譬如找到有兴趣的学习方式，然后套入学习的事物，进而乐在学习。

&esp;&esp;主动思考的秘诀在于“特长”，譬如喜欢思考，本身特长就是善于思考，因此喜欢主动思考与不断思考，譬如找到擅长的思考方式，套入思考的事务，进而喜欢思考，譬如找到擅长的事务，优先主动思考，进而喜欢思考，四精神中枢的潜能……最强大的力量来源于智慧，而不是獠牙，利齿或者是肌肉。”

&esp;&esp;虎青岚垂下了眼睛，好一会儿才道：

&esp;&esp;“你说的有点道理，但如果一个人习以为常，要怎样才肯停止毁灭与杀戮的脚步？”

&esp;&esp;“鲜血已经流淌得足够了，“我看着虎青岚：”现在不是秦皇汉武的时候了，现在是大数据时代、脑力挂帅，高段脑力以精神中枢的潜能发挥与否决胜负。人类的精神力量远远超越万物，无论是意志力、创造力、想象力等，都可以产生超乎想象的动能。所以，掌握精神动能的人，将成为“黑暗武士”——武功高强，但是自私自利、害人无数。反之，掌握精神动能而且具备良知的人，是“光明武士”——武功高强，而且品格高尚、乐于助人。这些人发自内心想帮助别人，渴望对社会做出重大贡献，因此能发挥强大的影响力，产生由内而外的动能，才是真正的精神中枢潜能。如同大、小提琴，由左脑右脑交叉演出。

&esp;&esp;把你握枪的双手握拳，正好就是你的左右双脑大小。其中大拇指对应前额叶、食指对应顶叶、中指无名指对应颞叶、小指对应枕叶，八大组合分别是，对应大脑八大区域。经由八大区域交互运作产生大脑八大智慧，譬如语言文字的智慧，譬如数字逻辑的智慧，譬如肢体动作的智慧，譬如空间概念的智慧，譬如音乐旋律的智慧，譬如自然观察的智慧，譬如人际关系的智慧，譬如自我内省的智慧。

&esp;&esp;每个人大脑皮质的神经细胞分布，在先天上各有不同，造成先天上优越也各有不同。例如：有人天生就是容易喜欢语文，或学习语文很容易。为什么？因为他语文区域的脑神经细胞较为密集，数量较多，除非后天联结出了意外，否则他会因为学习语文很轻松而更喜欢学习语文，产生对语文浓厚的兴趣，因为有兴趣，就更乐于钻研语文，甚至成为语文专家，这种人就是拥有语文智慧的人。反之，语文区域的脑细胞较不密集的人，代表语文学习相对弱势或学习语文不容易产生兴趣。

&esp;&esp;对策有二：婴幼儿期补强；找出其他先天优越的智能，作为后天智慧发展的方向。人类大脑的脑神经细胞，在婴儿诞生时数量即已固定，大约譬如亿譬如亿，分布在额顶颞枕的密度、比例也是固定的。近代的脑神经科学专家研究发现：大脑新皮质皱褶越多，代表这个人的脑神经细胞越多。

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