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第598节（第2页）

&esp;&esp;“切！”香香爷爷一看她这人都知道她是什么品行的家伙，不屑地喷回去，“他不是你们家的人。”

&esp;&esp;小谷奶奶嘣的要气炸：这个臭老头呀！

&esp;&esp;“我和你说，我和他们家说邻居。我们家小谷和磊磊是兄弟！”小谷奶奶壮气地宣布。

&esp;&esp;“我们家香香和磊磊是同班同学！”香香爷爷扯高嗓门那个气势，一点都不比小谷奶奶低。

&esp;&esp;孟晨逸和磊磊抬起头，吃惊地看着他们两个。啥时候，他们叔侄俩变成人家拿来攀比的筹码了。可见他们叔侄俩内心里是有些崩溃的。

&esp;&esp;要不是被困在校车上，孟晨逸这会儿抱着小侄子躲一边去了。

&esp;&esp;未想，香香爷爷伸手突然拿过孟晨逸刚写完数学题的那张纸：“这个啊，多少加多少等于多少？”

&esp;&esp;【1946】儿子老师俩2

&esp;&esp;“老头子，你不会算数，把算术题还给人家，不要丢人现眼。”小谷奶奶说。

&esp;&esp;香香爷爷一听她这话儿，脖子粗嗓子哑，偏偏不脸红，喊话：“你会？你会你来算？说我呢，你不也一样是个数一数二都不会的饭桶。”

&esp;&esp;小谷奶奶张大的大嘴足以吞掉一颗大鹅蛋：平生【19】儿子老师俩3

&esp;&esp;“为什么是零？”香香爷爷粗着嗓子问，说出的同样是一帮看热闹家长心里所想的疑惑。

&esp;&esp;磊磊的小手里抓着二叔给的钢笔颇显神气，在纸上又画了两个圆给香香爷爷看。香香爷爷当然是看不明白，越看越糊涂，以为这娃在糊弄他这个老人呢，瞪着眼珠子说：“有什么话你就说。鸭蛋就是鸭蛋，你画两个干嘛？以为我看不懂你【1948】儿子老师俩4

&esp;&esp;对于老二的感觉，宁云夕是能感同身受的。

&esp;&esp;遇到一个好学生，相当于在这个世界上找到一个和你一块有共同语言的人。他能明白你的世界只属于你个人的语言。你在这个世界上不再孤独，不再怕没人理解你。毕竟在科学界里，尤其是追求最高的科学圈子里，想要找到与自己心灵相通的人是很难很难的。否则怎么有天才是孤独的一说。

&esp;&esp;国内一些人追求着去国外走到世界上去正是因为如此，单纯只是为了寻找自己世界的知音。更别说科学界里那些老师和学生成为知音的佳话。很多着名的科学家都与自己的老师同时成为学术里的朋友，甚至成为强有力的竞争者，彼此竞争又彼此惺惺相惜着。

&esp;&esp;看宁云夕不惊讶，朱老师马上明白这种场面是在孟家里习以为常了，问宁云夕：“你们家老二还教过孩子什么？”

&esp;&esp;“教的——”宁云夕想着自己家老二第一次真正叫她吃惊的地方，“他教孩子画几何图形。”

&esp;&esp;画几何图形？不就是画圆圈，画三角形吗？这个有什么需要惊叹的吗？

&esp;&esp;现在他们幼儿园中班的孩子都会在老师指导下作画了。即使是小班，有时候她朱老师见一些孩子有天赋都会教着孩子画一点。绘画的基础是画基本的几何图形了。

&esp;&esp;在这点上，似乎一个数学老师和一个非数学老师之间的区别彰显出来了。宁云夕告诉朱老师，之所以自己吃惊，在于：“他教孩子用的工程尺。”

&esp;&esp;朱老师的舌头在自己嘴巴里颤抖着，好半天吐不出一个音来。

&esp;&esp;搞专业数理化的人就是不一样。教娃子画个圆形都不能乱来的，不能说随意画个圆圈，说画的像个圆可以了。是要非常规矩的圆形，要有直径标注，用的圆规。

&esp;&esp;话说，圆规是小学六年级才用的东西。磊磊却已经学会了。

&esp;&esp;论在小孩子教学这方面吧。宁云夕是想起家里另一位教她儿子的老师——家里的小四。

&esp;&esp;孟晨峻教磊磊和老二的教法是有明显区别的。两人虽然同样对她儿子的天赋感兴趣，但是俨然，学霸级和一般学生不同的教法可以看出其教育思想策略上头脑风暴的天差地别。

&esp;&esp;小四只能叫做小聪明，小家子气。孟晨逸是真正的大家。孟晨逸不像小四教小侄子一样从一加一那样个位数十位数教起，可人家本身是学霸，教学都带有一定的天才性质。

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