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第534节（第2页）

&esp;&esp;宁云夕说：“我先会反省自己。自己该站住的原则，无论谁来闹，我肯定都是不能松口的，也不怕有人去告我。原因很简单，当老师要以身作则。如果我当老师没有能给自己学生竖起一个坚持原则、坚持是非分明的好榜样，我也怕，学生到了各行各业后，会想着闹事来解决问题。作为老师，我会感到羞耻的，没有教育好学生怎样去解决问题才是正确的方式和态度。”

&esp;&esp;张大夫惊讶地听着她这样说，不由流露出钦佩的神情：“按照宁老师你的想法，我个人觉得真是对的，是教育出了问题。但是，恐怕极少有老师愿意主动承认坦诚更别说去承担这样的责任来。宁老师，你不是一直强调家庭教育的重要性吗？没有觉得这个责任首先是家长的吗？”

&esp;&esp;“问题是，我们国人家长所受的教育，平均教育水平并不高。这是我们国家在教育历史上的欠债。所以在这个情况下，学校教育必须去弥补这种缺失，去修护欠账。我不得不说，这个责任加到现在的老师身上，真的是重担。尤其现在孩子家长获得的小道消息越多，对老师对学校，都有了一种怀疑的倾向。”宁云夕向来主张分析问题腰讲科学实事求是。

&esp;&esp;“老师面对的这种困境，和我们当大夫的差不多。”张大夫有感而发。

&esp;&esp;“不止老师和医生行业。”在宁云夕看来，到未来，每个行业的人基本都是这种处于随时在舆论风口上被万人指摘的危险上。这是由科技的发展所带来的新的社会矛盾和冲突，信息技术越发达，人们可以获知的东西越多，越容易以为自己知道的事情属于全部真相，往往事实却不是这样的。

&esp;&esp;－－－－－－题外话－－－－－－

&esp;&esp;亲们，晚安！

&esp;&esp;【1729】其实没有吵1

&esp;&esp;张大夫顺带把他们领到了林尚贤在做病案整理的资料室。

&esp;&esp;林尚贤转头看到他们两口子来吃一惊，喊：“宁老师，孟师长。”

&esp;&esp;孟晨浩的视线落到他撒发出药味的的肘关节上，面色严峻。

&esp;&esp;看着孟大哥这种表情，林尚贤暗中咽着口水，十分小心谨慎地等待着。

&esp;&esp;“晨熙她回去学校了？”孟晨浩问。

&esp;&esp;瞧瞧自己丈夫给人这种压力，宁云夕有些无语。

&esp;&esp;林尚贤却不觉得怎样，要换做他是孟晨浩，这会儿不正经地问问人家男孩子是什么情况才不对了，于是很认真地回答说：“是，我让她回去。昨晚上就让她回去了。”

&esp;&esp;“几点？”

&esp;&esp;“晚上九点钟左右。”她陪着他看完伤，是差不多这个时间。

&esp;&esp;“她晚上来医院做什么？”

&esp;&esp;这个林尚贤真不知道怎么回答，是不是该帮着她掩盖着。

&esp;&esp;不过从他的表情，孟晨浩猜出了些端倪，眉头皱的更紧了，问他：“如果她再来，你打算怎么办？”

&esp;&esp;“我和她说好了，让她这几天都不要过来。”林尚贤说。

&esp;&esp;“你说的话她听吗？”

&esp;&esp;既然自己妹妹可以偷偷来医院，那肯定可以继续偷偷地来。

&esp;&esp;林尚贤立马坚定自己的态度向人家大哥表态：“她来，我马上叫她走！”

&esp;&esp;宁云夕在旁听着这两男人说话，听着心里可不舒服了，不得不插句话说：“你们这样如临大敌对付她，是想干嘛？”

&esp;&esp;孟晨浩转头对向自己媳妇：“你又想维护她？我发现，你对家里的男女不公。”

&esp;&esp;宁老师对自己家的孩子，对女孩特别维护特别包庇宽容，无论是对老三或是对小丫头。

&esp;&esp;“女孩子和男孩子生理特点不同。”宁云夕坚持自己的观念，由于男女生理科学不一样，女孩子肯定是和男孩子要有一些区别对待的。

&esp;&esp;孟晨浩冲她扬扬眉：“你这么说法，我关心你，你学生关心你，人家宠你，你怎么不高兴？”

&esp;&esp;宁云夕拧了眉头和丈夫对上眼神。

&esp;&esp;张大夫站在一边本着看热闹的心情，听到这儿不禁扑哧一笑。

&esp;&esp;林尚贤知道自己的魔鬼老师在笑什么，是笑眼前这两口子秀恩爱撒狗粮都是不知不觉的。

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