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第317节（第2页）

&esp;&esp;“但是他们回去读吗？”余艾喜又问。

&esp;&esp;“考到中学的话，都有住校的了。”苗心红说。

&esp;&esp;确实，一些重点知名中学都会采取学生住校形式，这样一来，这些孩子基本上不用担心非要跟着父母再出来了。当然，这只是一种曲线救国的方式。无论是车老师、苗心红和宁云夕都知道像现在这样，没有户籍想要在本地考试升学的情况，基本不可能有的。

&esp;&esp;“往进一步想。”车老师说，“不要想着我们现在做的这点努力没有用。你们想想，要是我们现在不给这些孩子念书，他们连回去老家读中学未来读大学的机会都没有了。相当于是真正失去教育了，失去学习知识的最好年华了。”

&esp;&esp;余艾喜原先听不太懂车老师的话，想着现在做职业技术教育给小时候没有机会念书的成人继续教育的机会是一样弥补了缺憾。

&esp;&esp;宁云夕说：“车老师说的对。有些科目，比如数学这些，要从小学。职业教育和基础教育肯定是两码事的。基础教育是挖掘人才的根基。”

&esp;&esp;余艾喜的目光突然直直地看着宁云夕，仿佛突然从宁云夕的口里得到了什么宝贝似的。

&esp;&esp;宁云夕冲她点下头：“什么是科学天才？天才能从职业教育冒出来吗？所有伟大的科学家，没有一个是从职业教育出来的。”

&esp;&esp;余艾喜拿手拍了拍自己额头，让自己冷静冷静，对宁云夕说：“你给我灌的这碗迷魂汤，够可以的。不过我不能随便被你骗了。天才多少人中才出一个，我有这样的好运气当天才的老师吗？”

&esp;&esp;其他三个老师都给她打气：“说不好真有这个运气呢。”

&esp;&esp;“不和你们说了。我得赶紧把课表排出来。你们把学生名单给我。”余艾喜说。

&esp;&esp;宁云夕将老三整理的学生名单递给她。

&esp;&esp;余艾喜感觉任务繁重：“数一数，大概是三十几个孩子左右。看似人数不多，可怕的是这个学习水平是参差不齐。我只能教个语文。数学，英语，我都不行的。如果是涉及到初中教育，物理，化学，生物，历史，地理，政治，谁上？”

&esp;&esp;【965】一支铅笔的故事2

&esp;&esp;车老师道：“我来安排！”车老师这口气霸气外侧，让在场老师们无不崇拜着的。

&esp;&esp;磊磊仰起小脑袋，瞻仰着车老师：这个老师好厉害的样子。

&esp;&esp;感受到小朋友的目光，车老师低下头弯下腰和磊磊打招呼：“宁老师，你这儿子长得真是——”

&esp;&esp;“是不是谁见了都想抱抱？他妈妈今天还禁止他给人抱。”苗心红在旁边打趣说。

&esp;&esp;“是吗？”车老师既惊讶又好笑地看着宁云夕，“你这个绝对是越禁越禁不住。”

&esp;&esp;宁云夕承认：“是——”

&esp;&esp;“【966】老二的喜事1

&esp;&esp;磊磊的小手同样紧紧搂住二叔的脖子。叔侄俩好像许久不见的故人一样亲密。

&esp;&esp;孟爷爷孟奶奶看得都笑不拢嘴。

&esp;&esp;孟晨橙吃醋地跑过来，喊：“磊磊，我呢？”

&esp;&esp;磊磊对小姑姑伸伸小手：等等，我也给小姑姑抱抱。

&esp;&esp;宁云夕简直没眼看了，站在那里叹口气，对老二说：“别给他喂东西，让他自己吃。”

&esp;&esp;“是，大嫂。”孟晨逸答应她今后宠娃要有分寸。

&esp;&esp;磊磊从自己口袋里掏出车老师送的小礼物，让二叔猜：“这是什么？”

&esp;&esp;“铅笔。”孟晨逸回答小侄子。

&esp;&esp;磊磊摇摇小脑袋：不对。

&esp;&esp;孟晨逸接过小侄子手里那支中华牌铅笔左右琢磨着：不是铅笔是什么？

&esp;&esp;磊磊摸摸二叔的脸：再猜猜～二叔是学霸，能猜出来的。

&esp;&esp;“中华牌铅笔。”读到小侄子的小眼神，孟晨逸微笑着说到了正确答案。

&esp;&esp;“二叔，聪明。”磊磊夸。

&esp;&esp;听到儿子这句话，宁云夕脚底要滑倒了：儿子，你二叔是学霸，轮得到你来评头论足说聪明吗？

&esp;&esp;孟晨逸听小侄子夸自己聪明萌哒哒的，抱小侄子到那边看他给小侄子做的纸板坦克车。

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