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第99节（第1页）

&esp;&esp;这种情况也未必不会发生。

&esp;&esp;因为就在中午，制度3老师课堂水平必须得到考试成绩前十名的学生的认可，否则学生有权利要求更换教师】

&esp;&esp;这一条在玩家们进入副本之后没多久就知道了，是写在魏主任发给大家的手册里的。

&esp;&esp;但任谁看了都会以为，这种“更换”指的可能是换到成绩更差一点的班里去，谁也没想到，“更换”的意思就是死亡。

&esp;&esp;今天死掉两个老师后倒是没有人再死掉，下了晚自习后众人沉默地回到宿舍，玩家们倒没有太慌张。

&esp;&esp;毕竟大家都是通关次数普遍在十次以上的玩家了，手里压箱底的东西不少。

&esp;&esp;这些活着的学生npc看上去实力一般，顶多就是比普通人抗打一点，玩家们谁都能对付十个以上。

&esp;&esp;倒是张安多看了两眼班里的学生，在众人都沉默地返回宿舍的时候，他才开口。

&esp;&esp;“我怀疑……学生npc的实力在增强。”

&esp;&esp;童欣欣猛地转过头。

&esp;&esp;他很快解释：“第一个反抗老师的学生和第二个把老师撞出走廊的学生，他们两个都是差生。第三个死亡的老师我们现在还不清楚是被谁杀的，但很显然，杀他的应该也是差生，因为会跟老师有这种深仇大恨的，在这个学校里只会是学习成绩差的学生。但最后一次，是好学生突然认为老师的教学水平不够，所以几个好学生一起将老师扔下了楼。”

&esp;&esp;“无论这个理由是真的还是假的，在这个一切以成绩为准的学校里，好学生和老师之间的关系应该是最融洽的，这些好学生之前没有发难，偏偏是三位老师都被杀掉之后才突然发难，像不像是早就不满这个老师，但之前实力不足，所以一直在等待？”

&esp;&esp;“那么今天发生了什么事情，让这些学生认为自己的实力增长了？”

&esp;&esp;张安看向身后的教学楼。

&esp;&esp;童欣欣立刻明白过来：“老师死亡后……学生的实力会有增长？”

&esp;&esp;“对。”

&esp;&esp;童欣欣想明白这一点后瞬间汗毛直立。

&esp;&esp;如果不是张安说出来，这两天发生的这一切都会让人心里产生另一种通关思路。

&esp;&esp;——杀掉别的老师，代课别的班，就可以将别的班的好学生调到自己班里来。

&esp;&esp;如果没有张安和解方澄，童欣欣现在已经能想到普通玩家到这一步后会怎么做了。

&esp;&esp;玩家人数是少数的，三十个班级，玩家分布在十五个班级内，只要将别的老师npc都杀掉，总会有能代课的班级出现。

&esp;&esp;这时候将好学生拉到自己班里，班级平均分就会上升了。

&esp;&esp;这个法子看上去也不是很难办成，因为杀的都是npc，不是玩家自己相互残杀，这些老师npc的实力并不算强，通关过一两次副本就能很轻松拿捏，杀起来很简单。

&esp;&esp;但等玩家们每个人都开开心心地有了代课班级之后，他们很快就会发现，学生不好管了。

&esp;&esp;纵观这个副本，明明条条框框都在说着“老师要好好教课”，但给出的所有线索又都指向了歪门邪道的死路。

&esp;&esp;一开始先是诱导玩家杀掉差生，提高平均分。

&esp;&esp;接着诱导玩家利用资料，针对性的对部分学生进行侮辱。

&esp;&esp;现在又诱导玩家杀掉老师npc。

&esp;&esp;“高绩学院。”张安很轻的念了一声这个学校的名字。

&esp;&esp;童欣欣若有所悟。

&esp;&esp;“学校，就是应该以学习为主。其实从进入这个学校开始，通关的最直白的办法已经告诉我们了……好好教学。”

&esp;&esp;详细到恨不得每一句话都标注出来的讲义，厚厚的像板砖一样的教材，可以随便进入的图书馆……对一个老师来说，好好讲课，为人师表，这才是最基本的要求。

&esp;&esp;这所学校确实不对劲，但任何副本都一定有一条能够完美通关的路。

&esp;&esp;“可是……”童欣欣看了眼解方澄。

&esp;&esp;张安明白她想说什么。

&esp;&esp;“解老师对学生很好，而且我相信，教学水平不会比我们差，但他的语文成绩是倒数的。这说明只教好学也是没有用的。”

&esp;&esp;“那应该怎么办？”

&esp;&esp;张安看向解方澄。

&esp;&esp;“解老师，你有什么想法吗？”

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