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15（第1页）

&esp;&esp;王东回过了神，一脸神奇的看着封景川背书，喊道：“大川，你拿错书了吧！”

&esp;&esp;封景川抬起头，说：“怎么？没有拿错啊，语文必修四。你到底叫我干什么，有事说事，没事快点回座位，我这都背不进去了。”

&esp;&esp;“没事，没事，你背，你背。”王东一副活见鬼的样子，朝白旸挤眉弄眼的，像是在询问封景川这是抽的哪门子疯。

&esp;&esp;白旸看了他一眼，也不打算解释，低下头继续给封景川整理制定循序渐进的学习计划。

&esp;&esp;王东没问出个所以然来，只好回到自己的座位，三秒一回头，可是封景川也不像是做样子，一直认真的读读写写，就这么一直到上课。

&esp;&esp;第一堂课就是语文老师的课，语文老师是学校里的老教师了，其他老师或多或少都会有偏爱成绩高的同学的现象，可是语文老师不会，无论是学习好学习差，只要是没有完成她布置的作业，那肯定是一顿狠批。

&esp;&esp;相反，无论成绩怎样，只要有进步，她也会毫不吝啬自己的表扬。

&esp;&esp;所以，班上不爱学习的同学也挺喜欢语文老师的，她虽然严厉，但是对每个同学都是一样的。

&esp;&esp;上课前五分钟，语文老师便来到了教室，本来闹哄哄的教室瞬间就安静下来，同学们赶紧翻开课本，背诵着昨晚布置的课文。

&esp;&esp;封景川其实挺喜欢古文的，课前的这半小时，写写画画也算是能顺着读完整篇。这篇其实不长，但是比较拗口又不好理解，可是白旸的课本标记的非常仔细，封景川很快就明白了这篇古文在讲什么，理解之后记起来就轻松了不少。

&esp;&esp;语文老师在教室里来回走动，看到封景川认真的背着课文，心里很欣慰。

&esp;&esp;上课铃声一响，便说：“封景川，起来背一段吧。”

&esp;&esp;封景川万万没有想到，自己认真背书的样子吸引了语文老师的目光，还被叫起来背书。

&esp;&esp;低头看了一眼书，慢腾腾的背着：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。……”

&esp;&esp;虽然背的磕磕巴巴还不熟练，但是封景川在白旸偶尔的提醒下，愣是背完了全篇。

&esp;&esp;“嗯，不错，坐下吧。”语文老师点了点头，用鼓励的眼神看着封景川。

&esp;&esp;封景川也没有想到自己能全部背完，扭头满脸开心的看着白旸。白旸朝他竖起大拇指，也跟着笑了。

&esp;&esp;王东扭着头往后看，心里很是复杂。

&esp;&esp;封景川初中的时候学习非常好，高中的入学成绩甚至在自己前面，可是自从叔叔阿姨正式离婚之后，封景川像是放弃了自己一般，上课只顾着画画，一点都不学习。

&esp;&esp;班主任劝过他，美术老师也劝过他，喜欢画画不要紧，一样可以考上好大学。可是封景川就是铁了心，最后老师也就听之任之。

&esp;&esp;不过，看今天这架势，这是要发愤图强啊！

&esp;&esp;“王东，‘不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。’里的‘盖’，是什么意思？”语文老师见王东交头接耳的，便直接点名提问。

&esp;&esp;“额…”王东一下子就站了起来，可是脑子发懵，都点内容都记不起来了，面红耳赤的低着头翻书。

&esp;&esp;“上课不好好听讲，下课不好好复习，你扭着头看什么呢？人家封景川同学不就是背出个课文，有这么惊奇吗？”语文老师用粉笔点了点讲台，没有继续批评王东。

&esp;&esp;王东摇摇头，结结巴巴的说：“没，没什么惊奇的。”

&esp;&esp;“坐下吧。”语文老师没有继续批评王东，反而让他坐下，接着对全班同学说：“记住，你们才高二，还有大把的时间和机会，每个人都还有很大的潜力！”

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