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第551章 政见一（第1页）
&esp;&esp;皓月之下，长安街的一水深宅阔府几乎个个都挂着灯。
&esp;&esp;尤其是街头的首辅大院，更是在数十盏灯火的映照下宛若白昼一般。
&esp;&esp;静心聆听，便可以通过频发嘈杂的脚步声判断出，此刻的首辅大院内怕是人数不少。
&esp;&esp;白天的时候，朱允炆在奉天殿里留下的课业对这群官员来说不算太难，毕竟眼下中枢各部的部院大臣基本都是建文一朝提拔起来的，没有一个是洪武朝留下的官员晋升上来的。
&esp;&esp;可以说每一个拎出来都能把《建文大典》背出一个七七八八，大致梗概更是烂熟于胸。
&esp;&esp;把皇帝留下的课业做好，交付一份完美的过得去的答卷对这些人来说压力都不大，但他们还是来到许不忌的府邸，不为别的，为的就是请教一下。
&esp;&esp;皇帝留的这份课业，内里到底是什么意思。
&esp;&esp;满朝臣子，最懂帝心的莫过于许不忌，不找他请教那还能寻谁？
&esp;&esp;正堂之内，许不忌高坐上首，右手的客位坐着王雨森。
&esp;&esp;两侧依次摆放的座位之上，十几名官员坐的井然有序，这些官，大多都是许不忌一手提拔起来的，算是所谓的许党成员。
&esp;&esp;“阁老，今日陛下的课业中提及了两点，一是我大明何以有今日之盛，二一个，言我大明日后何以保持今日之盛。”
&esp;&esp;十几人中，接替许不忌吏部尚书职务的顾凤和答卷。”
&esp;&esp;简单的回答，在座的所有人都听懂了许不忌的话外之意。
&esp;&esp;那就是如果只想要完成课业的话，那就以顾凤和的这两句为中心，紧扣住这两点填些虚词、实数亦或者地方政通人和之类的内容，就自然形成了一篇不错的文章。
&esp;&esp;顾凤和犹豫了一阵，还是开了口：“下官等还是想听听阁老的训示。”
&esp;&esp;“训示谈不上，简单说一下吧。”
&esp;&esp;许不忌一样沉吟了许久，终是放下了茶碗，厅堂内众人无不正襟危坐起来，便是身旁同为阁臣的王雨森一样神情端肃。
&esp;&esp;“陛下问，我大明何以来今日之盛，当先知，今日之盛何盛之？”
&esp;&esp;许不忌环视道：“若不及唐宋之治，不及先人大世，何已谈盛。既言盛字，必是已远迈前朝，那言古论今，今朝到底优于前朝哪里。”
&esp;&esp;总言治隆唐宋，那今日的大明到底在哪些方面超过了唐、宋两朝。
&esp;&esp;“国家的核心在于政治，政治如果抓的不硬，那就没必要再去谈军事、经济、外交、科研、文化之类的附庸领域了。
&esp;&esp;自陛下登基御极以来，革故鼎新的，分别是《对王荆公保甲经制研究》与《宋史研究》，将两宋时期，不同党派思想之间的冲突展现的淋漓尽致。
&esp;&esp;多党争执的同时，中下层地方的政务运转依旧流畅，并且仍旧在恪守基于各地不同的社会复杂情况进行施政，保障了民生的发展和经济的进步。
&esp;&esp;这便是为什么南宋时期经济、人口、文化及科研水平都在迅猛发展并且超过唐开元盛世的原因。
&esp;&esp;在政治制度上，宋与唐算是各有优弊。”
&esp;&esp;缓了一口气，许不忌润了口嗓子，继续说道
&esp;&esp;“蒙元国运不足百年，就在于其毫无明确的政治制度。蒙元王朝的官僚体系毫无制度化特征，完全是以极其野蛮的方式在摧毁原本已经趋于成熟的政治体系，行使专断且冷酷的统治权，无视社会吁求，迫使各个领域的矛盾在不停累加，直到在矛盾爆发下轰然倒塌。”
&esp;&esp;说道这里，许不忌已经简单讲述了唐宋元的政治制度导致的盛衰缘由，众人便更加严肃起来，因为说完了元，下面要说的一定是当朝。
&esp;&esp;“陛下以唐宋为借鉴，以蒙元为警示，规制内阁，就是在重新建立新的更先进和优良的政治制度。
&esp;&esp;公器归于中央，归于陛下之手，而后经陛下的允肯，转借内阁使用。
&esp;&esp;而后内阁再将公器的部分使用权下放到地方，既保证了地方政治运转的灵活，又免除了地方因为拥有自主独断权而在发生政见不合的时候可以互相党争而导致出现政治内耗的风险。”
&esp;&esp;如果没有朱允炆的横空出世，了解明史的都知道，明朝的政治制度基本与宋朝无二，都是皇权--官僚体系制度。
&esp;&esp;这个制度的优点就是稳定，更重要的便是因为官僚体系因为会源源不断的涌出后继者从而可以时刻保持着活力。
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