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第2章 备课（第1页）

开学典礼结束后，三代目很快便离开了学校，看来工作挺忙的。

班主任们则是带着学生回到教室，开始新学期的课程。

而秀树和犬冢颚告别后，也回到了自己的办公室。

他的办公室位于教学楼一楼，虽然空间不大，但已经被打扫得很干净，倒是给他省下不少功夫。

毕竟秀树已经决定对教学计划进行不小的调整，以应对傀儡术风评不好的危机。

为了赶上明天的第一堂课，他现在就得赶紧开始工作。

秀树先是坐在自己的座位上，拿出一本笔记翻看起来。

里面记录了他之前制定好的教学计划，内容主要参考了那半本砂隐的傀儡术教材。

不过秀树所负责的终究只是一门选修的培训课，无法要求学生像砂隐的傀儡师学徒那样把大部分时间和精力放在这上面。

所以他之前已经对教材的内容进行大幅度的删减和修改，制定出一份适合木叶宝宝体质的教学计划。

傀儡术大致上可以分为傀儡制作和傀儡操控两部分。

出于课时和实用性的考量，秀树决定把傀儡操控作为课程的主要内容。

至于傀儡制作部分，因为需要学习大量专业知识，成效又慢，秀树打算作为进阶内容，等选拔出有天赋的学生后再说。

普通学生只需掌握如何制作和维修一些简单的忍具机关就已经足够了。

就算是在傀儡操控方面，秀树其实也只打算教授最基础的部分。

因为他也曾是忍校生，所以一向不惮以最坏的恶意来低估学生们的水平。

单说傀儡操控里最基础的查克拉线制造技术，恐怕就足以让连爬树踩水都没学会的学生们喝一壶。

所以在秀树的设想中，学生们在期末时能学会制造和短暂维持查克拉线，并能用它来触发一些简单的机关就已经是谢天谢地了。

如此一来学生们也算是多了一种不错的对敌手段，作为傀儡术课第一个学期的成果应该也能让各方都满意。

——当然，这一切的前提是课程能够顺利进行……

现在秀树已经知道大家对傀儡术的偏见比他想象中的还要严重，想要实现这个教学目标恐怕没那么容易。

要知道傀儡术的学习本身就非常枯燥无聊。

如果学生们还对傀儡术心存偏见，是不可能坚持下去的。

所以秀树才会决定加入寓教于乐的教学方式，希望能以此点燃孩子们心中对学习傀儡术的热情。

“关键在于查克拉线的修炼方式……”

秀树摸着下巴沉吟良久，然后才逐渐理清了思路。

“必须在尽量不降低修炼效率的前提下让它尽可能的新奇有趣。”

“最好是有趣到就算是在课外，学生也愿意自行修炼的程度，才能弥补课时不足的问题。”

秀树感觉自己终于捕捉到了一丝灵感，连忙从怀里又掏出一本破旧的笔记本打开。

这笔记本记录了他多年来发明的忍具和傀儡的资料，也有他还没来得及实现的构想。

秀树心想或许可以通过把其中的发明改造成辅助修炼的教具，来让查克拉线的修炼变得更加有趣。

“必须能全方面锻炼大家操控查克拉线的能力，又要足够有趣，最好还能在实战中派上用场……”

秀树一边喃喃自语，一边翻阅着笔记。

可他翻阅了好一会儿，都没找到合心意的忍具。

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