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硬了，拳头硬了。

教授：“当然，我也不能说它是真的。”

众人：“……”

皮了这一下很开心的老教授终于正了正神色，接着说了下去，“这才是历史学的魅力所在。我们不知道真，也不知道假，只能通过考古发现，通过当时人的记录、甚至当时的后世人的记载，层层剥茧，推测出更贴近真实的那个情形……我说这件事可能是真的，是因为顾易在给亡妻的家书中，提起了郢州之乱时顾夫人被诏入宫的事。”

底下的人又是茫然：什么？那这到底是真的假的？

终于有人沉不住气，高声，“老师，您给个准话呗？！”

老教授笑了笑，“我可没办法给出准话。《顾氏家书》里记下了这件事，但是在除此之外、任何流传下来的正史记录中，都没有半点痕迹。”

教室里一时又变得闹哄哄，大家情绪都很激动。

郑白露一开始也是被吊胃口吊得义愤填膺，但是看着旁边冯篱怔然的神色，被愤慨填满的脑子一下子就冷静下来，她突然意识到这里面的曲折之处。

在那个时代，让正史将一件事彻彻底底抹去，能做到的也只有一人而已。

——皇帝，鄞朝的开国太祖，也就是顾易本人。

而他之所以这么做……

我愿意为你做下这一切，却不愿你在史册上留下半点骂名。

……

大家都不是蠢人，最开始的激动情绪冷却下来，或多或少的都察觉背后可能故事。就算有一两个一时没转过弯来的，也被旁边的人拉住解释。

吵闹渐渐平息下来，教室里又渐渐恢复了先前的安静。

等到课堂终于平静下来，老教授这才笑了笑开口，“当然我说的只是一种可能。具体这件事是真是假，就留给同学们自己判断了。”

然后，他毫无停顿地接着，“接下来，我们来说说期末作业。”

刚刚生出的感动情绪骤然被打断的一众同学：“……”

众人真心实意地产生了同一个疑问。

老师，您当年到底是怎么追到师母的？

老教授却并不回应这个疑问，他切了一页ppt，白板的投影屏幕上放映出了一整个学期的讲解内容概要，从陈末鄞初的服装样式到常用器物，还有一些风俗习惯。

老教授对着下面学生问：“大家看了这些，有什么想法？”

教室里的安静又维持了一会儿，好半天，终于有人不确定地回答，“很暖和？”

学期末的时候早就是深冬，虽然教室里所有取暖设备都大功率地开着，再加上人群密集，并不显得冷，但是从寝室到教学楼的路上一路都是煎熬，学生们非得把自己裹成个球才能维持住体温。这会儿看着ppt上的汇总，从御寒衣物到炭火再到手炉，让人不得不生出点心有戚戚的感触来：防寒保暖这件事，就算对古人也是头等大事啊。

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