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&esp;&esp;……
&esp;&esp;保命系统:“这是什么?看起来有点眼熟。”
&esp;&esp;“以前学过的。”苏亦说。
&esp;&esp;他在看到的第一眼就想到了:
&esp;&esp;“这是杨辉三角。”
&esp;&esp;每行数字左右对称,由1开?始逐渐变大,每个数等于它?上方?两数之和。
&esp;&esp;什么人会?在精神病院举办的接龙创作活动里,写杨辉三角呢?
&esp;&esp;苏亦再往下翻了一页,看到了上面有一行小字,写着:
&esp;&esp;[未知的n次方?。]
&esp;&esp;字迹娟秀清晰,带着一点漂亮的小连笔。
&esp;&esp;“这是……”
&esp;&esp;保命系统读取着这个笔迹,感觉到非常眼熟,比对相似度接近100
&esp;&esp;“嗯。”
&esp;&esp;苏亦应了一声,他看出来了,这是他自己的字迹!
&esp;&esp;——自己在很?久之前就参加了精神病院第一届接龙大赛,并在这本记事簿里写下了莫名其妙的杨辉三角。
&esp;&esp;[未知的n次方?],苏亦在脑中想着,提到次方?的话,杨辉三角有一个很?特殊的性质:
&esp;&esp;(a+b)n次方?的展开?式中,各项系数依次对应杨辉三角的第(n+1)行中的每一项。如?(a+b)的2次方?,展开?是a的2次方?+2ab+b的2次方?,系数是1、2、1,对应杨辉三角第3行数字:121。
&esp;&esp;……就算知道这个,有什么用吗?
&esp;&esp;特地在记事簿上留下这个,一定是有理由的。
&esp;&esp;苏亦往后再翻了翻,后面没?有再留下多?余的信息,都是其他患者的接龙创作,还有患者对他的吐槽:
&esp;&esp;[前面那?个留杨辉三角的是想干嘛?做数学题吗?这也没?题目啊!]
&esp;&esp;……确实,记事簿上没?有出现任何题目,也不知道留下这个是有什么意义。
&esp;&esp;苏亦想,既然题目没?有显现在记事簿上,有没?有可能是…会?在副本实际过程中会?遇到?
&esp;&esp;就像白大少偷偷告诉他3121,也没?有说这是什么的密码,但是当他看到日记本上密码锁上的四位数字,自然而然就会?想到3121这四位数。
&esp;&esp;苏亦猜想这个杨辉三角有可能也是同样的用法,是过去的自己留在记事簿上,想要告诉现在的他一些关键信息。
&esp;&esp;翻完了这么多?患者的创作,厚厚的记事簿也只过去了一点点,后面还有很?多?内容,苏亦又翻了几页,看到新的大字:
&esp;&esp;“第二届精神病院接龙创作活动”
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