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第11节（第2页）

&esp;&esp;“你还有这本事？”贺平意惊奇地转头看荆璨，“听力过人小少年？”

&esp;&esp;“不是，听得多了就有了。”

&esp;&esp;“多？”这个字可不好估计，贺平意问，“怎么才算多？”

&esp;&esp;荆璨说得平平淡淡，不甚在意，却很难让贺平意不去联想。他开始回忆，自己什么时候会去认真地听雨声，想来想去，也只有心情不好、自己一个人闷在屋子里的时候。那荆璨呢？

&esp;&esp;“嗯……”思量过后，荆璨缓缓说，“那我告诉你一个秘密。我从六岁开始听，我知道从我八岁开始、我生活的每一个地方每年下了多少场雨。比如，2011年北京下了46场雨，2012年49场，2013年比较多，有60场。”

&esp;&esp;荆璨的话停在这里，他转头，在窗帘透过的微薄的光里看着贺平意：“我甚至可以说出具体是哪一天，你想听么？”

&esp;&esp;贺平意愕然。他知道有人收藏球鞋、有人收藏手办、有人收藏邮票，却不知道有人还会收藏雨。

&esp;&esp;“为什么要记这个？”

&esp;&esp;贺平意问出的问题，荆璨没有想过。他一下一下捏着柔软的被子，开始思考自己到底是为什么开始在脑海里存储这些。

&esp;&esp;“我也不知道为什么，”荆璨避重就轻，“可能是无聊吧。”

&esp;&esp;“无聊？”贺平意显然不太相信这个说辞，“无聊这么多年，每一场雨的时候都正在无聊？”

&esp;&esp;谎言太拙劣，结果就是谁都骗不过。荆璨只好在正确答案里挑挑捡捡，又组织了一套说辞。

&esp;&esp;“小时候是因为总是一个人在屋子里，北京又干得很，那时候觉得下雨是很难得的事情，所以就开始观察雨滴，研究雨声，开始记录从看到

&esp;&esp;荆璨是第一次经历七中的月考。和二十一班不同，八班的班主任苏延是一个戴着眼镜的年轻男人，看上去至多也就三十岁，斯斯文文，讲起话来也是不疾不徐，让人听得舒服。苏延教他们地理，听周哲说他是名校毕业，学校高薪聘请来的。周日晚上，距离放学还有十分钟，苏延说这次考试还是像之前一样，让教室最右边两排同学把桌子搬到休息室，其他同学把桌子掉个过儿，反过来朝前，脚底的书箱和桌上多余的书都也都先放到休息室，注意写好名字，不要弄丢。

&esp;&esp;班上的同学习以为常，在苏延的话音还没完全落下时就已经纷纷开始行动。为大家的视力考虑，教室的座位每个月轮换一次，同桌不分开，每个人都朝左移两列。荆璨最开始坐在最右侧靠窗的位置，换了两次桌以后，早就到了不需要搬桌子出去的位置。

&esp;&esp;右侧两排的同学比较惨，又要搬桌椅又要搬凳子，班上的男生纷纷向女生施以援手，荆璨看在眼里，觉得这种默契帮忙的场景挺暖的。可他很快发现了一个问题——几乎所有女生都有男生帮忙，唯独第五排那个短发的女生，仍在慢吞吞地自己收拾，周围一个来帮忙搬桌子的人都没有。

&esp;&esp;荆璨记住班上人名的方式有两个，一种是主动和他说过话的，比如温襄赢，比如自己的同桌周哲，另一种，则是通过上课回答问题时老师的点名。而此刻荆璨发现，在这个班待了这么久，他都还不认识这个女生，也不知道她叫什么名字。他环顾一周，犹豫之后，还是先问了问周哲。

&esp;&esp;“那个女生叫什么名字？”

&esp;&esp;他指的方向其实有三个人，但周哲似乎对他到底问的是谁并没有疑惑，回说：“刘亚。”

&esp;&esp;似乎每个班都会有那么一两个被孤立的人，无论高中、初中，还是小学。他们或是永远低着头走路、垂着头看人，或是没有一个在旁人看来清秀的外表，或是性格孤僻、从不与人说话，他们被孤立的原因不一定相同，但如果这些人和所谓正常的群体站到一起，你总是可以通过他们的体态、神情而一眼辨别出他们。

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